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  • 2018年三八妇女节活动方案四

    发表时间:2021-09-19  热度:
    2018年三八妇女节活动方案四

      一、指导思想:

      为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
     

      二、活动主题:

      妈妈,您辛苦了!
     

      三、活动方式:

      (一)活动组织:

      为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

      (二)活动宣传:

      1、 向学生发布活动通知。

      2、 向家长印发《调查表》

      (三)活动安排:

      1、 3月4日—3月5日

      (1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

      (2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

      (3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

      2、 3月6日—3月7日

      一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦,规划方案《学校三八节活动方案》。)

      二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

      三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

      四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

      五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

      3、 3月8日

      (1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

      (2)自己洗漱、叠被褥;

      (3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

      (4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

      (5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

      (6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

      (7)收集家长反馈意见;

      为丰富我校女教职工的业余文化生活,积极备战镇教工比赛,展现我校女教职工的精神风貌,倡导健康向上的生活方式,在“三八”国际妇女节到来之际,特举行“庆三八”女教职工趣味选拔赛,现将选拔的具体事宜通知如下:

      一、比赛时间: 20xx年2月12日星期四

      二、比赛项目:

      项目一:《“8”字绳跳长绳》 人数:10人

      ①、各校参加人数为10人,其中两人摇绳,8人依次进行跳,绳子绕过队员身体一圈记一个,以此类推;3分钟以内跳的个数多者名次列前;如出现并列,加赛30秒钟,直至决出名次。

      ②、必须在规定的场地进行比赛

      项目二:《拔河》 人数:16人

      一、听从指挥按时到场,按指定位置整好队,校长为领队。

      二、女生各十六名,别选指挥员一名。

      三、比赛进行之中,不准换人,不准加人,不准起哄乱喊。

      四、比赛定为三局两胜,比赛程序按抽签顺序进行。(面试网 )

      五、比赛完毕回到原地站好,全部比赛结束方可离开。

      六、如有违规者,当场宣布除名。

      项目三:《毽子投准》 人数:8人

      ①、投掷线至水桶圆心距离女子3米。

      ②、投准时不得助跑,在投掷线后站稳后,投掷姿势不限。

      ③、比赛每组8人,比赛时间总共为5分钟,5分钟后成绩之和为最后成绩。相同成绩者,加投5次,成绩优者列前,以此类推。

      ④ 、每次只能投一个毽子,否则取消所有成绩。

      项目四:《心心相印》 人数:16人

      比赛方法:两人背对背,中间夹一个排球,一齐向前跑,球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新出发,距离30米迎面接力,每队按所用时间排名,时间少者胜。

      比赛规则:比赛途中,如用手扶球则算比赛失败;比赛中,不得越线影响他人行进。

      项目五:《摸石过河》人数:8人

      比赛方法:

      以迎面接力方式进行比赛。两边各站7人,中间间隔15米。比赛开始前,第一人脚踩在木板上,手拿一块木板,听到哨音后,把手上一块板往前放在地上,后面脚向前踩在板上,再把后面的板拿起往前放,以此类推,直至走完15米。再由对面同伴照此返回,直至全部完成,结束比赛,用时短者为胜。

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