今天是5月7日,距离高考还有整整三十天。今天是高三年级第二次高考模拟的日子。此刻我正坐在考场的讲台桌前,静静地看着孩子们答着语文试卷。
开考已经一个多小时了,大家都沉浸在自已的思考之中了,没有了刚拿到试卷时的紧张。有的开始构思作文,有的还在做语言运用题。这次传说中会比较容易的题其实并不容易。前面四道基础题与往往难度相当,比一点五模简单。科技说明文和文言文阅读难度不大,只要学生审题清楚不慌乱,就可以拿满分。文言文没有出以往的人物传记,而选用了一篇司马光的散文,类型与《项脊轩志》相近,难度不大。翻译比上次容易了很多。诗歌鉴赏选用宋词,阅读难度不大,但题目要求学生有明确的答题思路和严谨归范的答题模式,这个题容易会而丢分。诗句默写比较难,易丢分,首次考查文学常识难度不大。现代文大阅读选用了一篇小说,虽然小说的难度不大,但形式的改变肯定会影响到学生的答题。难度最大的是语言运用的一.三题,学生完成情况不理想。
在考场监考对我而言更像是一场煎熬,绝不是因为劳累烦躁,而是因为你看到明明很简单的题学生做错了,你却无计可施,明明很该会的题学生做不出来,你却只能干着急。只能是安慰自己说:万幸万幸,这不是高考。
是啊,考学生其实就是考老师,你看着孩子眼睁睁地做错题的时候才真正明白平时的每一分每一秒是多么重要。再过三十天就是高考了,那时才真正无能为力。所以一定要好好把这剩下的机会利用起来!切莫给自己空留遗憾!
