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  • 《心灵捕手》观后感800字

    发表时间:2022-04-24  热度:
    《心灵捕手》观后感800字

      《心灵捕手》观后感800字

      文丨李节仁

      网易教育的一篇文章《为啥美国学生数学很差 做出的东西却很牛》里推荐了一部电影《心灵捕手》,影片讲述了一个名叫威尔(Will Hunting)的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋,却是个叛逆的问题少年,在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自我和爱情。影片于1997年12月2日首映。

      您也许不会像我一样,在影片结束的时候被泪水朦胧了双眼,看着尾声里威尔驾车远去,天空逐渐辽阔,那情景让人心慰又心酸。"去他们的,好吗?"心理学家桑恩不在乎使用这样粗鲁的语言,我也借用一下。去他们的,为什么我百度到的影片简介,硬是要把这个电影叫什么励志电影呢? 威尔,一个自甘堕落的天才,蒙老天眷顾,终得圆满。如果他像偷腥一样对数学的热爱也叫励志的话,那我作为一个中学老师,岂不要每天被我的学生感动得一塌糊涂。

      我不是蓝勃、不是桑恩,我充其量是朋友查克,除了不忍心看到威尔二十年后泯然众人,对自己身边的威尔毫无助益。如果可能的话,他们会成为哲学家、社会活动家、运动健将、超级程序猿、书法家、教授等等,我很想把他们一个个描述出来,但我没有能力,他们像偷腥一样热爱的领域对我来说是如此的高深和陌生,看到他们的才华,我除了激动,更多的是不安,因为这个社会没有准备接纳他们。

      一方面,我们满怀对天才的渴望,企图把每一位普通的学生按天才的模子来打造,另一方面我们又缺乏睿智的眼光,身边真正的天才被弃如敝履。我曾经寄希望于自主招生,但是自从2003年开始推行自主招生,到现在都没有突破5%的限额,这5%绝对与中国的威尔无缘。一方面,经过十二年应试教育摧残,英才损耗过半,另一方面,每年高考之后,还要因为估分不准、志愿失误而让大部分学子学非所愿――暴殄天物啊!

      我们可曾因为天才而不是因为所谓的优生而兴奋、激动,优生可见、天才难识。因此,电影《心灵捕手》对我们的意义更在于,启发我们要建立一个让"心灵捕手"有用武之地的机制。如果要说励志,那么励的也不是个人成才之志,而是激励我们要有变革相应体制的紧迫感,让人人感觉"天生我才必有用",而不是徒生"我劝天公重抖擞,不拘一格降人才"的感慨。

      (本文创作于2015年12月21日)

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