话术大全
  • 销售话术
  • 汽车话术
  • 房产话术
  • 客服话术
  • 电销话术
  • 保险话术
  • 理财话术
  • 邀约话术
  • 招聘话术
  • 赞美话术
  • 招生话术
  • 淘宝话术
  • 面试话术
  • 回访话术
  • 导购话术
  • 贷款话术
  • 微商话术
  • 催款话术
  • 聊天话术
  • 促销话术
  • 招商话术
  • 微信话术
  • 投资话术
  • 自媒体话术
  • 销售管理
  • 销售技巧
  • 网络营销
  • 营销方案
  • 渠道销售
  • 团队建设
  • 团队精神
  • 团队口号
  • 团队名字
  • 执行力
  • 心态管理
  • 团队协作
  • 提成方案
  • 管理系统
  • 出差管理
  • 销售利润率
  • 会议营销
  • 销售必备
  • 销售故事
  • 销售口号
  • 销售书籍
  • 销售名人
  • 销售名言
  • 销售计划
  • 销售总结
  • 销售合同
  • 祝福短信
  • 销售心得
  • 销售日志
  • 销售心理学
  • 销售视频
  • 促销方案
  • 推广方案
  • 年会方案
  • 培训方案
  • 活动方案
  • 拓展方案
  • 营销策略
  • 销售流程
  • 售后服务
  • 职场天地
  • 职场法则
  • 职业规划
  • 面试技巧
  • 职场故事
  • 住房公积金
  • 生育保险
  • 工伤保险
  • 失业保险
  • 医疗保险
  • 养老保险
  • 劳动法规
  • 感谢的话
  • 时间管理
  • 升职加薪
  • 跳槽攻略
  • 拓展心得
  • 职场英语
  • 创业故事
  • 就业前景
  • 职场维权
  • 职场笑话
  • 企业管理
  • 岗位职责
  • 员工手册
  • 员工福利
  • 规章制度
  • 绩效管理
  • 企业文化
  • 领导艺术
  • 企业战略
  • 品牌经营
  • 人力资源
  • 财务管理
  • 工作管理
  • 小游戏
  • 辞职报告
  • Excel教程
  • 转正申请书
  • Word教程
  • PPT教程
  • WPS教程
  • 表扬信
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 放假通知
  • 工作证明
  • 离职证明
  • 竞聘演讲
  • 领导致辞
  • 员工评语
  • 开场白
  • 自荐信
  • 求职信
  • 请假条
  • 任命通知书
  • 检讨书
  • 励志名言
  • 青春励志
  • 励志口号
  • 励志演讲
  • 励志作文
  • 高考励志
  • 名人名言
  • 励志签名
  • 励志英语
  • 励志格言
  • 励志语录
  • 励志网名
  • 励志对联
  • 励志诗句
  • 座右铭
  • 励志歌曲
  • 励志人物
  • 励志电影
  • 励志故事
  • 为人处事
  • 经典台词
  • 人生哲理
  • 励志书籍
  • 演讲口才
  • 销售口才
  • 领导口才
  • 职场口才
  • 名人口才
  • 主持人口才
  • 恋爱口才
  • 演讲手势
  • 即兴演讲
  • 少儿口才
  • 口才训练
  • 消除紧张
  • 礼仪大全
  • 商务礼仪
  • 会议礼仪
  • 坐姿礼仪
  • 礼仪常识
  • 个人礼仪
  • 社交礼仪
  • 服务礼仪
  • 涉外礼仪
  • 着装礼仪
  • 电话礼仪
  • 西餐礼仪
  • 中餐礼仪
  • 面试礼仪
  • 公关礼仪
  • 鲜花礼仪
  • 握手礼仪
  • 接待礼仪
  • 敬酒礼仪
  • 中学控制学生作业减轻学生负担管理制度

    发表时间:2022-07-28  热度:
    中学控制学生作业减轻学生负担管理制度

      中学控制学生作业减轻学生负担管理制度

      布置和检查作业是教学过程中的重要环节,是师生交流的重要平台,是教师改进教学、学生巩固所学知识和技能的重要手段。因此教师必须精心设计并认真检查批改作业。作业一般分为三类:第一类是通常的书面作业,如习题、作文及各学科操作性基本功训练的作业(包含实验报告);第二类是口头作业,通常指朗读、背诵任务及英语的听力作业等,第三类是综合实践性的作业。

      一、作业题的选择

      1.目的要明确。作业设计要符合课程标准和基本功训练的要求,要符合学习的实际需要。

      2.难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的学习水平为依据。要因人而异,其设计应包括必做题和选做题,建议分层布置作业。

      3.作业题必须经过精选才能布置给学生,题目要贴近学生实际,教师个人要先行收集资料并认真做题,再由备课组集体讨论确定。

      二、作业题的布置

      教师布置作业时要具体、明确,包括时间、时限的要求。建议积极探索实践性、开放性、创新性作业。

      三、作业量

      1.学生每天的书面作业总量必须严格控制。初中不得超过1.5小时。

      2.初一到初三各年级的道德与法治、历史、地理、生物、音乐、美术、信息技术的作业一般应当堂完成,不留课后作业。

      3.节假日如布置作业必须适量,要固化基础,体现能力,要指导学生进行自主学习。

      四、作业的批改与检查

      1.布置的作业一般应在下一节课的课堂上检查,也可以由课代表在上午第三节课前收齐送交任课老师。

      2.书面作业有布置必须有检查,必须做到全批、全改。作业批改可打A、B、C、D等第,并注明批改日期,作文批改实行百分制。如节假日布置的作业可以打分,但不得在班级公布。提倡个别面批、面评,要确保每生每学期至少面批一次。

      3.非书面作业的检查形式可以多样,应注重实效。形式可包括听写、提问、抽背、课前演讲等。

      五、作业反馈与讲评

      1.作业的反馈与讲评最终关系到学生的学习效果,要及时、精当。

      2.及时做好作业批改后的讲评,对集中、突出的问题,要集中订正。讲评一般放在下一节的课首进行。

      3.每单元、章节结束后,应要求学生将错题归类整理重做。教师要指导学生建立错题集。

      4.对部分受时间限制无法详细讲评的作业,应附有详尽的解析,并张贴于班级指定位置,以便于让部分学习有困难的学生自学消化。

      六、作业质量的监控

      1.班主任要了解班级作业的整体情况,如果各学科作业偏多或偏少,则应该协调处理。

      2.教务处定期选择不同学科和班级进行抽查,内容主要包括作业批改、反馈与讲评是否及时、合乎规范等,发现问题及时纠正。

      3.教务处是学校教学管理的职能部门,对作业情况负有督查的责任。要采用随机抽查和定期检查相结合的办法对各年级各学科的作业进行监控。教务处在学期中途和期末要抽调各班作业进行检查,并统计分析。

      桓台县周家中学

      2018年8月

    转发.分享

    人喜欢

    上一篇下一篇
    相关图文
    猜你喜欢
    点击加载更多内容  ↓